Compartimos y nos despedimos
De acuerdo con Rivière (2002) desarrolla el IDEA (Inventario de Espectro Autista ) donde a través de doce dimensiones alteradas en estas personas, con 4 niveles de afectación en cada una de ellas, se representa todo el espectro:
A. Relaciones sociales. B. Área de lenguaje y comunicación. C. Área de flexibilidad mental y comportamental. D. Área de ficción e imaginación. Ángel Riviére define TEA, como conjunto de alteraciones importantes en las relaciones sociales, la comunicación, la flexibilidad y el mundo simbólico asociado a diversos trastornos y retrasos en el desarrollo. En la actualidad, la educación del alumnado con trastornos del espectro autista debe ser abordada desde la perspectiva de atención a la diversidad; así, desde su concepción de necesidades educativas especiales, la educación de este alumnado ha dejado de estar fundamentada en un currículum propio y diferente, paralelo al sistema educativo ordinario, basado en la clasificación de los